Publicado por: Marcelo José de Sá Diretor-Presidente e Editor-Geral do Site do Jornal Espaço
Investimentos na estrutura das escolas, em tecnologia e permanência escolar transformaram a rede de ensino; Estado segue líder no Ideb
Uma escola transformada pode mudar o futuro de milhares de estudantes. Foi com essa premissa que o Governo de Goiás investiu cerca de R$ 2 bilhões para modernizar a rede estadual de ensino desde 2019. O resultado é a entrega de 955 obras que redesenharam a infraestrutura das escolas, ampliaram oportunidades e consolidaram um novo padrão de qualidade para a educação pública goiana.
Com unidades mais modernas, acessíveis e equipadas, Goiás aliou investimentos em infraestrutura à melhoria dos indicadores de aprendizagem, tornando-se referência nacional na educação básica.
“Esses avanços mostram que a educação é uma ferramenta capaz de transformar realidades. Em Goiás, nós trabalhamos para garantir que crianças, adolescentes e jovens permaneçam na escola, aprendam mais e tenham oportunidades de construir um futuro melhor”, afirmou o governador Daniel Vilela (MDB).
Segundo ele, os investimentos na rede estadual representam um compromisso permanente com o desenvolvimento de Goiás. “Investir em educação é investir no futuro do Estado. É por meio dela que reduzimos desigualdades e garantimos desenvolvimento sustentável”, destacou o governador.
Entre as obras concluídas estão 90 novas escolas em todo o território goiano. Desse total, 41 unidades foram construídas para ampliar a capacidade da rede estadual e 49 sedes definitivas substituíram as antigas escolas de placa, oferecendo melhores condições de conforto, segurança e aprendizagem.
A infraestrutura esportiva também foi ampliada de forma significativa. Desde 2019, foram construídas 236 quadras cobertas, fazendo o número de espaços esportivos saltar de 348 para 744 em todo o estado. As estruturas atendem tanto às aulas de Educação Física quanto às atividades culturais e de integração das comunidades escolares.
Além das novas construções, a Seduc executou 520 obras de reforma e ampliação, contemplando laboratórios, cozinhas, banheiros, salas de aula, acessibilidade e adequações elétricas para a instalação de equipamentos tecnológicos.
Segundo o chefe do Escritório de Projetos Setorial da Seduc, Carlos Neuclimar Vieira, a melhoria da infraestrutura é fundamental para garantir melhores condições de ensino e aprendizagem.
“A melhoria da estrutura física dá suporte às atividades pedagógicas, essencial para sustentar e auxiliar as demandas da rede estadual. Ao se falar em Educação, não basta apenas exigir um desempenho exemplar dos alunos, a escola também deve ser capaz de proporcionar esse ambiente propício ao desenvolvimento.”
Liderança nacional
Os investimentos em infraestrutura foram acompanhados por uma série de políticas voltadas à inovação, à permanência dos estudantes e à redução das desigualdades educacionais, refletindo diretamente nos indicadores de desempenho da rede estadual.
Goiás conquistou o primeiro lugar nacional no Ensino Médio da rede pública, com nota 4,8 no ciclo mais recente do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). O estado também recebeu, pelo segundo ano consecutivo, o Selo Ouro de Alfabetização, após alcançar 80% das crianças alfabetizadas na idade certa.
Outro diferencial da política educacional goiana foi o investimento em tecnologia. Todas as escolas passaram a contar com acesso à internet e foram distribuídos mais de 215 mil Chromebooks para estudantes e mais de 28 mil notebooks aos professores da rede estadual. Os equipamentos contribuem para fortalecer o planejamento pedagógico e o uso de ferramentas digitais em sala de aula.
As ações incluem ainda a distribuição de uniformes completos para todos os estudantes da rede estadual e a implantação do Programa Bolsa Estudo, iniciativa que contribuiu para reduzir significativamente a evasão escolar e ampliar a permanência dos alunos na escola.
Com investimentos contínuos em infraestrutura, tecnologia e políticas educacionais, Goiás consolidou um modelo de ensino reconhecido nacionalmente, demonstrando que a melhoria da qualidade da educação é resultado de planejamento, investimentos e gestão consistente.
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